Οι
Σχολικοί Σύμβουλοι 1ης και 2ης
Εκπαιδευτικών Περιφερειών Δημοτικής
Εκπαίδευσης Χαλκιδικής και το Δίκτυο
Σχολείων για την Τοπική Ιστορία της
Χαλκιδικής, με την ευκαιρία της ολοκλήρωσης
της πρώτης σχολικής χρονιάς λειτουργίας
του Δικτύου, διοργανώνουν επιστημονική
ημερίδα με τίτλο «Φεστιβάλ Τοπικής
Ιστορίας».
Η
επιστημονική ημερίδα βρίσκεται υπό την
αιγίδα της Περιφερειακής Ενότητας
Χαλκιδικής και του Δήμου Νέας Προποντίδας.
Θα πραγματοποιηθεί στο συνεδριακό
κέντρο του ΕΠΟΚΑΜ στον Άγιο Μάμα
Χαλκιδικής την Πέμπτη 18 Ιουνίου 2015
και ώρα 9:30 π. μ.
Η
επιστημονική ημερίδα θα έχει δύο μέρη
με αναφορά στη μεθοδολογία των παρεμβάσεων
στην Τοπική Ιστορία και στις επιμέρους
ιστορικές χρονικές περιόδους.
Ομιλητές
θα είναι ο καθηγητής του ΑΠΘ και Κοσμήτορας
της Φιλοσοφικής Σχολής κ. Μαυροσκούφης,
ο εκπαιδευτικός κ. Γουλής και ο κ.
Κανονίδης, Προϊστάμενος της Εφορείας
Αρχαιοτήτων Χαλκιδικής και Αγίου Όρους.
Στο δεύτερο μέρος θα ακολουθήσουν οι
εισηγήσεις των αρχαιολόγων της Εφορείας
Αρχαιοτήτων Χαλκιδικής και Αγίου Όρους
κ. Σουχίδου, κ. Φωτιάδη και κ. Πολυζούδη.
Το
Δίκτυο Σχολείων για την Τοπική Ιστορία
της Χαλκιδικής ιδρύθηκε τη σχολική
χρονιά 2014 – 2015 με σκοπό τη γνωριμία των
μαθητών και μαθητριών με την ιστορία
του τόπου τους, μέσα από ένα διαθεματικό,
«ζωντανό» «κοντινό» στο περιβάλλον και
στην καθημερινότητά τους τρόπο. Απώτερος
όμως σκοπός είναι η συνεργασία και
αλληλεπιδραστική μάθηση των μαθητών
που θα ζήσουν μαζί, γείτονες στην κοινή
πατρίδα, τη Χαλκιδική.
Περισσότερες
πληροφορίες για το Δίκτυο και την
Επιστημονική Ημερίδα μπορούν να ληφθούν
από τον ιστότοπο (wiki):
http://h-diktyo.wikidot.com




1 σχόλιο:
Τοπικοί ερευνητές της Χαλκιδικής δεν υπάρχουν; Δεν ξέρουν άραγε οι οργανωτές ότι μόνο οι Χαλκιδικιώτες ασχολήθηκαν με την ιστορία της; Ίσως μάλιστα να είναι και πιο πολύ έγκυροι, ουσιαστικοί και χρήσιμοι, αφού οι άλλοι ιστορικοί δεν έγραψαν για χρόνια κάτι για την τοπικοί ιστορία. Δείτε τα σχολικά βιβλία που σχεδόν δεν γράφουν τίποτε και τότε θα καταλαβει ο καθένας τι εννοούμε.
Εκπαιδευτικοί
Δημοσίευση σχολίου